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推荐正规买球平台的支持教职员工
专业发展
专业发展目的
专业发展的目的是通过帮助员工提高他们的工作技能来支持学院的使命, 获取与工作相关的知识和信息, 提高生产力和效率, 和/或为更高的职位做准备. 就教职员工而言, 它也提供了一个机会，提高课堂技能和增加知识在他们的特定学科.
专业发展时数要求
全职和减少工作时间的全职教师和工作人员将有至少五个小时的要求. 专业发展时间将基于主管和员工同意的合理时间，以发展个人确定的需求.
提供培训
请注意:在参加任何外部活动之前，必须提交旅行授权并获得批准.
即将到来的培训
| 主题 | 事件名称 | 日期 | 内部/外部 | 会议简介 | Time | 位置 | 成本 | 注册/访问链接 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 学生支持 | 第一代大学生向谁寻求支持? 对研究和实践的启示 | 4/3/2024 | 外部 | 在这个网络研讨会上, CCRC的研究人员将根据第一年收集的数据来描述第一代大学生的支持网络，该研究探索了这些学生在校内和校外的关系, 这些关系如何支持他们的大学之旅, 以及这些关系如何影响他们能获得或不能获得的大学服务和支持. 研究人员将分享一年级学生确定的社会关系类型，以及这些关系如何增强他们的大学经历. | 下午2点至3点 | 虚拟 | 免费的 | 第一代大学生向谁寻求支持? 2024年4月3日研究与实践启示 现在注册 |
| 图书馆 | 预备学术 & 文化丰富系列“创意视觉日志:探索家庭烹饪传统” | 4/4/2024 | 内部 | 这个一小时的工作坊是一个吸引人的学习机会，让学校和社区的观众了解他们家庭在食物方面的历史和文化传统. 观众将有机会开始计划, 设计, 并创建自己的家庭食谱. 将提供物资. 这个项目是通过与哈内特县的合作和北卡罗来纳州艺术委员会的资助才得以实现的. | 上午10时至11时 | HMC, Miriello, 135房间 | 免费的 | 预备学术 & 文化丰富系列将于2024年4月4日推出“创意视觉日志:探索家庭烹饪传统” 现在注册 |
| 教师发展 | 创建优质准则 | 4/4/2024 | 外部 | 在线课堂中创建规则的最佳实践. 由达林·埃文斯介绍. | 下午2点至3点 | 虚拟 | 免费的 | 2024年4月4日创建质量标准 现在注册 |
| 学生支持 | 将学生与课程和继续教育机会联系起来 | 4/4/2024 | 内部 | 加入Lisa Smelser和Amy Gustavson，因为他们讨论了继续教育和课程学生的建议机会. 学习如何帮助继续教育的学生过渡到课程计划，并确定继续教育的机会，以帮助您的课程顾问达到他们的目标. | 下午2点至3点 | 虚拟 | 免费的 | 2024年4月4日为学生提供课程和继续教育机会 现在注册 |
| 学生支持 | 给转校生建议 | 4/10/2024 | 内部 | 与副院长唐·米勒一起参加一个富有洞察力的会议，旨在授权顾问有效地指导转学生的学术旅程. 深入研究适合转校生独特需求的关键策略和最佳实践. 获得利用学士学位计划作为个性化建议的强大工具的宝贵见解, 确保无缝过渡，促进学业成功. | 中午十二时至下午一时 | 虚拟 | 免费的 | 2024年4月10日为转学生提供建议 现在注册 |
| 学生支持 | 绿区 | 4/11/2024 | 内部 | 加入退伍军人向上发展和军事附属倡议主任詹妮弗狄龙，因为她提供了军事文化的介绍, 描述了军校学生在进入高等教育时所面临的挑战, 并讨论推荐正规买球平台如何支持和留住这些学生. 参与者将探索如何从他们在学院的角色中支持军队附属学生，并获得绿区认证. | 下午1时至2时 | LMC, Wilkinson 210和虚拟 | 免费的 | 2024年11月4日的绿区 现在注册 |
| AI | 《推荐正规买球平台》 | 4/11/2024 | 外部 | 生成式人工智能和机器学习正在重塑工作世界. 据预测，在未来五年内, 新的职业道路将会出现, 许多现有的路径将被重塑, 有些则会因为人工智能的采用和创新而终结. 在这个快速发展的技术环境中，我们都在努力更好地为所有学生服务，这个小组将为推动这种对话提供建议. | 下午2点至3点 | 虚拟 | 免费的 | 人工智能的视野:在数字时代改变成人学习和劳动力发展，4/11/2024 现在注册 |
| 学生支持 | 全民体验式教育(编年史) | 4/11/2024 | 外部 | 疫情过后，学生们仍在努力与课堂建立联系. 海外留学和服务学习等项目对学生的成长很重要, 但它们的成本往往阻碍学生追求它们. 在即将到来的虚拟论坛, 专家们将讨论体验式学习对学生的社会和学习方式的影响. 学院和大学如何提高这些产品对学生的影响，并解决学生之间仍然存在的平等挑战? | 下午2点至3点 | 虚拟 | 免费的 | 全民体验式教育(编年史)，2024年4月11日 现在注册 |
| AI | 高等教育的AWS AI咖啡讲座 | 4/11/2024 | 外部 | 人工智能(AI)将继续存在. 许多机构和教育科技公司已经在利用人工智能，而“负责任地使用人工智能”正迅速成为下一个热门话题. 我们如何保护数据的公平性、可靠性、安全性和保密性? 我们如何了解生成式人工智能的最新发展? 其他机构是如何开始使用人工智能并从中受益的? 拿上你最喜欢的咖啡或饮料, 得到含咖啡因的, 加入我们，参加由亚马逊网络服务(AWS)主持的新咖啡讲座系列. 我们将帮助您了解生成式AI如何支持管理员, 教育工作者, 今天的同学们. | 下午3:00 - 3:30 | 虚拟 | 免费的 | 2024年4月11日为高等教育举办的AWS AI咖啡讲座 现在注册 |
| 学生支持 | 比赛 & 教育|关于留下和成功的对话:有色人种学生不需要离开他们的社区才能成功 | 4/16/2024 | 外部 | 来自低收入家庭的有色人种学生经常被告知，他们必须离开自己的社区才能获得成功. 这种“离开成功”的心态对学生的身份构成了重大威胁，并引发了令人不安的问题，即边缘化群体是否天生就低人一等. Nancy gutisamrrez的新书, 《推荐正规买球平台》探讨了学校和地区如何在尊重学生背景的同时支持学生的成功, 文化, 和历史. 加入我们的研究专家和亨特研究所，讨论为什么有色人种学生离开低收入社区去寻找成功，以及我们如何改变低收入学生成功的定义. | 下午2点至3点 | 虚拟 | 免费的 | 比赛 & 教育|关于留下和获胜的对话:有色人种学生不需要离开他们的社区才能取得成功 现在注册 |
| 学生支持 | 跟踪竣工后成果的策略 | 4/23/2024 | 外部 | 学生成功议程继续扩大其寻求收集的数据范围, 超越访问和完井指标，还包括完井后数据. 社区大学正在接受他们在为学生提供经济/社会流动性和教育回报方面的角色. 然而，将承诺转化为行动可能具有挑战性, 因为毕业后的数据不像学生和课程水平的指标那样容易获得. | 下午1时至2时 | 虚拟 | 免费的 | 2024年4月23日竣工后成果跟踪策略 现在注册 |
| 教师发展 | 替代性评分:公平评分和生态系统为更有爱心的社区 | 5/9/2024 | 外部 | Kevin Lin, Paul G. 艾伦计算机科学与工程学院, 将讨论教师如何使用其他评分方法来发展更公平的评分, 有效的学习环境. 学员在结束本课程时，将了解不同的评分方法如何帮助满足学生的当前需求和长期目标. (注册时使用你的推荐正规买球平台 Google账号) | 下午3时至4时 | 虚拟 | 免费的 | 替代评分:公平评分和生态系统，为更有爱心的社区，2024年5月9日 现在注册 |
| 安全 | 石棉意识 | 5/28/2024 | 外部 | 本节课将介绍石棉是什么以及石棉在哪里被发现. 大卫将讨论石棉的种类, 如何防止建筑物和其他潜在含石棉材料的石棉暴露和清除. 他将包括接触石棉的健康影响和有关石棉的法规. | 上午10时至11时 | 虚拟 | 免费的 | 2024年5月28日的石棉意识 现在注册 |
| 安全 | 场地管理员安全 | 5/28/2024 | 外部 | 本课程将涵盖在进行场地维护任务和使用景观设备时防止员工受伤的基本培训. | 下午1时至2时 | 2024年5月28日场地管理员安全 现在注册 | ||
| 可访问性 | 课堂无障碍! | 正在进行的 | 内部 | 任何时候 | 在线 | 免费的 | 给阿曼达·卡特发邮件至abcarter@cccc.Edu注册. | |
| 各种各样的 | 国家人文中心免费网络讲座 | 各种各样的 | 外部 | 各种各样的 | 在线 | 免费的 | 国家人文中心免费网络讲座 现在注册 | |
| 教与学 | 兼职教员路线图 | 正在进行的 | 外部 | 兼职教员路线图, 由NC-NET提供, 提供对大学水平教学重要主题的资源集合. “一周概览”是一个很好的开始. 你可以在“创建教学大纲”中找到其他部分,“成功的第一天。,“了解你的学生。,《正规买球app十佳排行》,“主动学习策略”,和“公平评估实践”.每个部分都包含对主题的描述以及示例和策略的有用链接, 专家建议, 文章, 以及支持性证据. | 任何时候 | 在线 | 免费的 | http://www.nc-net.信息/ adjunct-faculty-roadmap / |
| 教与学 | NC-NET学院 | 各种各样的 | 外部 | NC-NET学院通过Moodle提供辅导员主导的在线课程. 招生是开放的兼职或全职社区学院教师在北卡罗莱纳州. The rationale behind the Academy is that educational ideas cannot simply be presented; they need to be thought about, 讨论过, 和有经验的. 学院课程将阅读材料编织在一起, 活动, 以及让参与者在自己的情况下构建新的理解的讨论. 每周的主题讨论在鼓励参与者反思阅读材料方面起着至关重要的作用, 分享他们生活中的故事(和他们的课堂), 向小组提出问题, 表达他们的反应. 这些课程为来自全州的教师提供了一个相互交流和学习的机会. | 各种各样的 | 各种各样的 | 免费的 | NC-NET学院的各种 现在注册 |
按需培训
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可用的资源
- 专业发展黑板
- 黑板一级
- 4个专业发展小时
- 本培训旨在向您介绍黑板上的基本组件, 推荐正规买球平台在线课程管理系统. 本培训将为您提供一步一步的教程和练习，为您创建补充课程做好准备，以作为您的坐式课程的资源.
- 黑板二级
- 6个专业发展小时
- 本培训旨在让您熟悉使用黑板上的基础知识, 推荐正规买球平台在线课程管理系统. 本培训扩展了在黑板一级培训中已经获得的知识. 本培训为您提供一步一步的教程和练习，为您开发和教授您的第一个在线课程并成为黑板上精通做好准备.
- 图书馆高等教育资源
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- 要求特殊培训
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